проверени факти рецензирана публикација
доверлив извор
лекторирани
by Cornell University
Довербата на тинејџерите во вестите што ги консумираат на социјалните медиуми – или недостатокот од нив – може да биде клучна за тоа дали ја поддржува или ја намалува нивната благосостојба, според психолошкото истражување предводено од Корнел.
Истражувајќи ги речиси 170 адолесценти и млади возрасни лица од САД и Обединетото Кралство на почетокот на пандемијата, истражувачите открија дека оние што повеќе веруваа во информациите за COVID-19 што ги видоа на Facebook, Twitter и TikTok имаат поголема веројатност да чувствуваат дека тоа им дава моќ, додека оние што помалку довербата имаше поголема веројатност да го најде стресно.
Наодите ја нагласуваат потребата од програми за писменост во вестите кои ќе им помогнат на младите луѓе да ги препознаат изворите засновани на факти од дезинформации и теории на заговор и да поддржат поизразено разбирање за тоа како користењето на социјалните медиуми влијае на благосостојбата и менталното здравје.
„Не е само големиот обем на користење на социјалните мрежи што ќе го има овој позитивен или негативен ефект“, рече Адам Хофман, доцент на Катедрата за психологија и Колеџот за човечка екологија. „Тоа е начинот на кој ќе се вклучите во вестите на социјалните мрежи што ќе биде повлијателно во одредувањето како тие ќе влијаат на вас“.
Хофман е главен автор на „Важноста на довербата во односот помеѓу информациите за COVID-19 од социјалните медиуми и благосостојбата меѓу адолесцентите и младите возрасни“, објавена во PLOS ONE. Девет коавтори се со седиште во Државниот универзитет во Северна Каролина, Универзитетот во Вирџинија, непрофитната организација EdVenture со седиште во Јужна Каролина и во Обединетото Кралство, Универзитетот во Ексетер и Универзитетот во Кембриџ.
Претходното истражување за влијанието на социјалните мрежи врз благосостојбата и менталното здравје е донекаде погрешно, велат научниците, откривајќи и добри и лоши влијанија. На пример, некои студии покажаа дека може да поттикне социјална поврзаност и самоизразување, други дека го олеснува малтретирањето и чувството на инфериорност.
Како што се зафати пандемијата на почетокот на 2020 година, секојдневното изложување на негативни наслови на социјалните мрежи помогна да се популаризираат термините „скролување на судот“ и, меѓу оние кои се обидуваат да избегаат од стресните медиуми, „избегнување вести“. Вирусот што предизвикува COVID-19, исто така, стана предмет на неконтролираното дезинформирање, означено како „инфодемија“ од Светската здравствена организација.
Во таа средина, истражувачкиот тим прашал 168 студенти запишани во наука, технологија, инженерство и математика после училишна програма за нивниот ангажман со вестите за COVID-19 на Facebook, Twitter и TikTok – најпопуларните платформи за споделување вести, секоја исто така критикувана за ширење дезинформации. Етнички и расно различните учесници, кои се движеа од 14 до 23 години и просечна возраст од 17 години, беа прашани колку често биле изложени на информации за COVID-19, колку им веруваат и за нивната благосостојба, мерено на три начини: емоционална, психолошка и социјална.
Неочекувано, соочувањето со вести за COVID-19 во просек неколку пати неделно или немаше ефект врз благосостојбата или се сметаше за малку позитивно. Истражувачите шпекулираа дека изложеноста на вести од пандемијата можеби ги натерала тинејџерите да се чувствуваат поинформирани за вирусот и светските настани, дури и ако тоа било тешко или депресивно.
Довербата во вестите, сепак, се појави како „движечки фактор“ во врската: повисоките нивоа на доверба беа поврзани со попозитивно чувство за социјална благосостојба – чувство информирано и поврзано, дел од заедницата – и пониски нивоа во некои случаи спротивното.
Иако довербата може да биде добра за благосостојба, „слепата“ доверба во вестите на социјалните мрежи има и потенцијална негативна страна, при што една студија покажа дека го зголеми прифаќањето на митовите и заговорите за COVID-19. Затоа истражувачите ги охрабруваат училиштата и универзитетите активно да ги обучуваат студентите за критичко размислување и аналитички вештини потребни за да се идентификуваат точните информации, особено на социјалните медиуми.
„Не е само дека треба да веруваме, туку треба да им веруваме на веродостојните извори на вести кои се фактички засновани и се проверени“, рече Хофман. „На тој начин младите можат да бидат информирани и да имаат позитивно чувство за благосостојба и чувство за себе, а тоа е најдоброто од двата света.
Повеќе информации:
Adam J. Hoffman et al, Важноста на довербата во врската помеѓу информациите за COVID-19 од социјалните медиуми и благосостојбата кај адолесцентите и младите возрасни, PLOS ONE (2023). DOI: 10.1371/journal.pone.0282076.