проверени факти доверлив извор
напишано од истражувач(и)
лекторирани
од Мари Јап и Сунита Б Бапуџи, Разговорот
Повеќе од 10% од децата и младите во светот имаат проблем со менталното здравје што може да се дијагностицира. Доколку овие проблеми не се откријат и не се лекуваат, децата може да имаат исти или други проблеми со менталното здравје во зрелоста.
Значи, спречувањето на проблемите со менталното здравје кај децата е глобален приоритет.
Во исто време, бројот на имигранти во западните земји како Австралија се зголемува – и тие се соочуваат со многу предизвици поврзани со културата во нова земја. Овие предизвици можат да влијаат на родителството и менталното здравје на нивните деца.
Родителите имаат важна улога во менталното здравје на децата. Тие можат да им помогнат да развијат позитивна самодоверба и да управуваат со стресот, што може да спречи анксиозност и депресија. Така, родителите имигранти може да имаат корист од приспособената родителска поддршка додека се прилагодуваат на нова земја, за да можат да го поддржат менталното здравје на своите деца.
Владите ширум светот ја препознаваат важноста од спречување на проблемите со менталното здравје кај децата и издвојуваат пари за унапредување и лекување на менталното здравје.
Во 2022 година, австралиската влада инвестираше 40,6 милиони австралиски долари за да ја направи програмата за родителство заснована на докази преку Интернет Позитивна родителска програма (Triple P) пошироко достапна за поддршка на менталното здравје и благосостојба на децата (на возраст до 11 години).
Австралиската Национална фондација за ментално здравје за млади, исто така, ја направи индивидуално приспособената онлајн програма Партнери во родителството достапна во 2023 година за родители на адолесценти на возраст од 12 до 18 години.
Родителите можат да се пријават за овие онлајн програми и да работат преку модулите, кои вклучуваат интерактивни активности за размислување и видеа, во свое време.
Слични програми се достапни и во други западни земји.
Но, таквите програми сè уште не допираат до доволно семејства имигранти кои се преселиле во западните земји, вклучително и во Австралија.
Нашето истражување истражуваше како родителите имигранти ги воспитуваат своите деца и како тоа влијае на менталното здравје на децата имигранти. Со тоа знаење, можеме да ги приспособиме програмите за родителство за подобра поддршка на родителите мигранти додека се навикнуваат на родителство во нивната нова матична земја.
Ги комбиниравме резултатите од 56 истражувачки студии од седум земји за родителството имигранти и менталното здравје на децата. Откривме дека начините на кои родителството може да влијае на менталното здравје на децата се претежно исти за семејствата имигранти и неемигрантите.
На пример, кога родителите се повеќе се грижат и поддржуваат и се свесни за тоа што прават нивните деца кога не се со нив, децата имаат поголема веројатност да имаат добро ментално здравје.
Од друга страна, децата може да имаат поголема веројатност да развијат проблеми со менталното здравје во семејства со чести конфликти меѓу родителите, или меѓу родителите и децата, и каде што родителите не се достапни за нивните деца или самите имаат лошо ментално здравје.
Меѓутоа, постои специфичен проблем наречен „акултуративен конфликт“, каде што децата и родителите се судираат околу културните разлики, вклучително и како да се воспитуваат според нивната култура на потекло наспроти австралиските очекувања. Овие судири претставуваат специфичен ризик за лошото ментално здравје за децата имигранти.
Акултурацијата се случува кога луѓето се изложени на нова култура (како што се вредности, верувања, јазик, обичаи и практики) и се обидуваат да ги приспособат и вклучат во нивниот секојдневен живот.
Родителите и децата минуваат низ процесот на акултурација на приспособување кон нова култура. Родителите го прават тоа преку работа или интеракции со возрасните.
Но, децата го прават тоа поинаку. Децата имигранти имаат тенденција да го усвојат јазикот и вредностите на западните земји побрзо од нивните родители. Ова може да биде затоа што тие се учат на овие работи во градинка или училиште.
Децата сакаат да се чувствуваат како да припаѓаат и да се вклопуваат со своите пријатели. Ова е обично поголема работа за нив отколку за возрасните.
Кога децата се акултурираат на новата култура побрзо од нивните родители, тоа често води до семејни несогласувања и конфликти.
Некои од начините на кои може да се одиграат овие конфликти на акултурација родител-дете вклучуваат:
Развивачите на програми за родителство треба да работат со имигрантските заедници за да ги приспособат нивните постоечки програми. Ова може да го зголеми интересот на родителите за барање поддршка и да има корист за менталното здравје на децата имигранти.
Прилагодувањето на постоечките стратегии за родителство засновани на докази може да им помогне на родителите имигранти да ги минимизираат акултуративните конфликти со своите деца и подобро да го поддржат менталното здравје и благосостојбата на нивните деца.
Ова ќе бара поголема владина поддршка и инвестиции во овие програми.
Во меѓувреме, родителите имигранти можат искрено да разговараат со своите деца како би сакале нивните родители да ја изразат својата љубов и грижа и да се потрудат да го сторат тоа. На пример, дали нивното дете се чувствува најмногу сакано кога родителот ќе каже „Те сакам“, ќе му купи подарок што му се допаѓа или ќе покаже интерес за она што го интересира?
Родителите имигранти можат да им помогнат на своите деца да ги разберат причините зад правилата и границите и да ги вклучат во обликувањето на очекувањата. Родителите можат да се обидат да ги потврдат перспективите на нивните деца, дури и ако тие не секогаш се согласуваат со нив. Направете семејна дискусија каде и родителот и детето имаат придонес за тоа какви се очекувањата (на пример, за користењето на екранот или времето за спиење) и кои би биле последиците доколку не се исполнат очекувањата.