проверени факти рецензирана публикација
доверлив извор
лекторирани
by Regenstrief Institute
Романтичните врски играат важна улога во развојот на адолесцентите. Повеќето млади луѓе имале барем една романтична врска до средината на адолесценцијата (од 14 до 17 години). Сепак, успешното промовирање на здраво сексуално однесување за да се намали ризикот од несакана бременост и сексуално преносливи инфекции кај оваа тинејџерска популација се покажа тешко.
Институтот Regenstrief и научникот за истражување на Универзитетот во Индијана, Артур Овора, д-р, MPH, квантитативен епидемиолог и применет биостатистичар, е првиот автор на новото истражување контролирано со рандомизирано управување со повеќе локации, кое оценува иновативна програма за здрави врски која промовира позитивни романтични врски кај адолесцентите. и употреба на ефективни контрацептиви. Студијата покажа дека програмата можеби влијаела на апстиненцијата, но не и на комуникацијата во врска.
Позната како За нас, програмата за мешано учење беше дизајнирана специјално за младите кои се соочуваат со разлики во сексуалното здравје, вклучително и изложеност на насилство. Испорачана од обучени здравствени едукатори, програмата се фокусира на подобрување на однесувањето, ставовите и намерите поврзани со сексуалниот однос, комуникацијата во односите и разрешувањето конфликти. Студијата го разгледа влијанието на За нас врз 533 ученици во седум средни училишта во Калифорнија од 2018 до 2021 година.
Во споредба со контролната група студенти, програмите За нас произведоа:
Седумте локации за проучување се во окрузи со високи стапки на учество во бесплатни и намалени училишни оброци на ниво на средно училиште, како и повисоки стапки на наталитет во споредба со просекот во Калифорнија.
„Адолесцентните години се критично време за спроведување на напорите за промовирање на доживотно здраво сексуално однесување и врски. Ефикасната комуникација до акција со оваа популација е сложена и има значително влијание од неточни информации земени како факт, а понекогаш и од притисокот од врсниците.
„Напорите да се допре до младите од 14 до 17 години бараат соодветни пораки и материјали што ќе резонираат со нив. Она што функционира во Училиште 1 може да биде помалку успешно во Училиште 2 или поуспешно во Училиште 3“, рече д-р Овора.
„Потребни се повеќе истражувања за да им се помогне на програмите како „За нас“ да ја пронајдат вистинската рамнотежа што им помага на тинејџерите да ги изградат вештините што им се потребни за одржување здрави врски. Како што видовме во нашата студија, тоа нема да биде „една големина што одговара на сите“. решение“.
Истражувачкиот тим објави „За нас“ произведе докази за ветувачки трендови на ниво на поединечно училиште, што укажува на потреба од приспособени програмски компоненти, пристапи за имплементација и можности за испорака (на пример, засновани во училница наспроти виртуелни наспроти целосно мобилни, на пример) за решавање на уникатните еколошки контексти на учесници во одредено училиште.
Една петтина од студентите во студијата се идентификуваа како ЛГБТК+, а четири петтини се идентификувани како стрејт. Вкупно 74% идентификувани како Хиспано; 4% идентификувани како црни; 4% идентификувани како Бели; 18% идентификувани како Други; 62% биле женски при раѓање. Сите учесници добија родителска согласност да учествуваат во рандомизирано контролирано клиничко испитување.
„Програмите може да бидат поуспешни бидејќи стресот на учениците за време на пандемијата, како што се затворањето на училиштата и виртуелното учење, се намалија“, истакна д-р Овора.
„Промовирање на здрави адолесцентни романтични врски: резултати од повеќестрано, двогрупно паралелно рандомизирано клиничко испитување“ е објавено во Journal of Adolescent Health.
Повеќе информации:
Артур Х. Овора и сор., Промовирање на здрави романтични врски кај адолесцентите: Резултати од повеќестрано, двогрупно паралелно рандомизирано клиничко испитување, Журнал за адолесцентно здравје (2024). DOI: 10.1016/j.jadohealth.2024.02.025.